上周ai 巨乳，娃学校搞家长开放日，开放5个限额，抢了一个，屁颠屁颠地去了。

色姐姐

一方面念念望望娃上学情状奈何样，另外一方面，娃认为我和她一王人课这事儿好玩。

PS:一度惦念过她公立小学弗成合适，后路都找了，后果她合适的算挺好。这更让我对她们小学和娃在小学的情状有了敬爱心。

系风捕影里拼集的小学印象

邻居说：

咱们要上的小学校区小，硬件差，过去还为学区的分裂游行过，但并莫得效，但诚挚还算结识。好吧，这个我倒真的不care，差能差到哪去啊？茅草房子破桌椅？不至于。领奉告书的时辰进去看了一眼，差未几吧，和30多年前我的小学差未几

图片ai 巨乳

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家长说：

娃先前上的是蒙园，佛系家长居多，但也有几个挺殷切，庸碌会问我要不要晚一年给娃上学，怕不怕她跟不上；诚挚教训程度快，要不要上幼小承接；给娃提前学英语了吗？来自娃的直不雅感受娃说

姆妈，咱们小学大部分诚挚都好凶啊；姆妈，幼儿园的诚挚老是夸咱们，小学诚挚很可爱品评咱们；姆妈，告诉你一个坏音问，课间跳绳会被扣分哦；姆妈，拼音好烦啊。。姆妈，我今天得了一个喜报。。。

开放日我看见了啥

经由：把我方形成一个个子比拟高的一年龄娃，坐在教室终末排听诚挚讲课。趁便再作念个年龄主任，给每堂课的诚挚打分。再作念个家长填一下造访问卷。

我的吐槽：

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诚挚确乎都很凶啊！上昼三节课，数学、语文、体育，没一个诚挚会用泛泛口吻和孩子们讲话，都是冷硬的敕令和高声的呵斥。那种嗅觉好像是：和孩子们弗成好好讲话，不然他们这些山公就不听你的，就该天高皇帝远了。有点可惜的是，她们的语文诚挚是本年刚刚毕业的学生，平时点头碰头，亦然个软声细语的妹子，以至在家长会上问了一个了不得的问题：说盘算推算让迟到的孩子在门口站一会，家长认为行不行？要知谈，邻近班的诚挚，也曾因为孩子“上课神游”而罚站了孩子一节课。但在开放日的课堂里看到她，就像变了一个东谈主，就像有东谈主把她套在了一个不属于她的壳子里，是壳子亦然武装：我得透露得像个进修的诚挚相通，那些优秀进修受到奖赏的诚挚即是这么，这么智力不露怯、这么智力设备我方的泰斗。真的很可惜，我认为她原来可以一个成为孩子们信任的大姐姐，和他们如鱼得水，餍足地玩，茂盛性学。作念一个让孩子，最紧如若让她我方，很青睐、很泄气的东谈主。

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一年龄不在教常识，而在教盲从。尽头恐惧、尽头未必、尽头隐约。每个班的孩子都要读背《弟子规》，这个叫规的东西，从价值取向到试验到韵律都不奈何样的东西，不知谈为什么受到如斯珍惜。对，可能就但愿一个“规”字，学校但愿同学们都按照功令把我方框起来，作念一个个莫得灵魂也不需要闪亮的好宝宝、乖宝宝。读的过程中，一朝遭受不整王人要停驻来重读，诚挚喊了“停”、同学们要接着喊一句对于停的六个字的标语（我没记取），这TM都是啥？诚挚条目孩子们作念好，孩子们要随着喊一个什么标语；上课条目孩子一支笔一块橡皮一册书，后果有孩子把书怒放了，诚挚也得捕快一圈迫令孩子把竹帛关上。诚挚讲个几分钟，就要强调一下次序喊一下标语，握住地打断我方的讲课试验，这么的课堂奈何能兴致兴致呢？？？孩子为什么弗成神游呢？？？！！！

我的改不雅：

我我方带入了一下，诚挚们似乎被“畏俱”愚弄着，因为上课的次序如斯紧要，次序不好是如斯显而易眼力容易被娇傲、被品评、被充公流动红旗、被别东谈主指着鼻子说处置水平太差。一个班接近50个孩子，还有什么尺度是大致快速“弹压”他们的呢？

无疑，诚挚们目下的尺度是看起来最容易的尺度。站在这个问题上看问题，这是个无解题。

除非，有一个东谈主，又有爱又有贤达还要有能量大致反抗所有这个词这个词学校现存体系。。。这无疑亦然无解。

好吧，私立？匠心独具搞“新锤真金不怕火”，也许是给部分东谈主的一个出口。

但抛却这些，孩子在一年龄照旧比拟搪塞的，第一节课后有10分钟课间休息+播送体操；第二节课后有10分钟休息+眼保健操；第三节课是体育，然后下学；下昼是好意思术和音乐。

另外目下的课本编写，家里莫得小学生的时辰看见的都是网上各式吐槽，说编的不好不科学，那天随着课看了一下，照旧很精心的在联想，像数学还有各式教具，匡助孩子们领路数和加减，还可以。

我的怂：

我只敢在这里吐槽。其实进教室的时辰，有家长分给我一张表，一面是跟课记载和观点反应，另一面是造访问卷。在跟课记载一栏，我全在夸，只去了5个家长，还得实名写观点，在这无解的问题上嗑诚挚，我可不敢；在问卷造访栏，有一个问题问：孩子下学后有莫得功课？我看了看，这是学校的问卷，不是锤真金不怕火局或者其他单元的，是以他真念念问我这个问题吗？？彷徨良久，选了个否，MD，我到目下还为我撒了个谎而羞怯。

娃的情状：

我这娃亦然个神奇的娃，幼儿园里诚挚都是“爱与解放”，咱们只怕她到了小学合适不了。后果她真实稀奇积极主动的拥抱了小学的一切，但愿我方好好透露拿到小红花，用小红花兑喜报，用喜报兑红围巾；十分夸张的是，我看课间10分钟后眼保健操的音乐响起，全班只好她一个快速走进教室坐在了我方的位置上驱手脚念操

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。课间操的时辰亦然不识时变，每一个手脚都随着厚爱的完成，险些一切行动听提示。

好在她心里一直很有我方的念念法，也敢于抒发我方的观点。诚挚说让她们列队，一个东谈主不好，全部都得受罚，她说不合；诚挚选了几个班干，她会问诚挚，为什么诚挚你也说我很优秀，却不选我？

娃比我念念的有劲量的多

爱她

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道喜她

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